La identificación de los alumnos superdotados y con talento y las primeras etapas del ámbito instruccional, 1994---port. (Carlota González Gómez)

Qúe, cómo y cuándo llevar a cabo el proceso de identificación del alumno superdotado y con talento en el marco escolar, 1997---port. (María Carlota González Gómez)