Criterios para una evaluación formativa objetivos, contenido, profesor, aprendizaje, recursos
| Título | Criterios para una evaluación formativa ;objetivos, contenido, profesor, aprendizaje, recursos ;Carlos Rosales López ; |
| Lugar de publicación | Madrid |
| Editorial | Narcea |
| Fecha de publicación | [2003] |
| Descripción física o extensión | 188 p. |
| Dimensiones | 22 cm |
| Depósito Legal | SE 4287-2003 |
| Edición | [Ed. act.] |
| Tipo de material | [Texto impreso] : |
| ISBN | 84-277-0476-3 |
| Nota | Bibliografía: p. 187-188 |
| Serie | Educación hoy |
| Serie o colección | Educación hoy (Madrid) |
Ejemplares disponibles 
| Signatura | DL/1883927 |
| Localización | Ejemplar de conservación |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | AHMO/527377 |
| Localización | Salón General-Petición anticipada |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | DL/1387772 |
| Localización | Ejemplar de conservación |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | AHMO/128437 |
| Localización | Salón General-Petición anticipada |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | AHMO/393923 |
| Localización | Salón General-Petición anticipada |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | DL/1711907 |
| Localización | Ejemplar de conservación |
| Sede | Sede de Alcalá |
| Signatura | 12/301665 |
| Localización | Salón General-Petición anticipada |
| Sede | Sede de Alcalá |
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Tipo
Libro
Temas
Evaluación formativa
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