Reuven Feuerstein 21 de agosto de 1921 – 29 de abril de 2014) fue un clínico rumano, La mayoría de su trabajo teórico fue realizado en Israel, respecto al desarrollo psicológico cognitivo. Conocido por su teoría de inteligencia en estados; es decir, que “no es ‘fija', sino modificable”. Reconocido por su trabajo de investigación respecto a sus teorías y la aplicación de sistemas de estructura cognitiva modificable mediante el aprendizaje que se obtiene de la experiencia, las funciones cognitivas deficientes, dispositivos de evaluación de las inclinaciones del aprendizaje, programas de enriquecimiento instrumental, y organización y modificación de entornos. Con estas prácticas se proporciona a los educadores las habilidades y herramientas sistemáticas para desarrollar en los alumnos operaciones y funciones cognitivas para construir la metacognición. Feuerstein fue el fundador y director del Centro Internacional para el Acrecentamiento del Aprendizaje Potencial (International Center for the Enhancement of Learning Potential) ICELP por sus siglas en inglés en Jerusalem, Israel. Por más de 50 años, sus teorías y aplicación de sistemas han sido implementados en clínicas y aulas internacionales; siendo más de 80 países los que aplican su trabajo.La teoría de Feuerstein respecto a la maleabilidad de la inteligencia ha dirigido a más de 2,000 estudios de búsqueda científica e incontables estudios de caso con varias poblaciones de aprendizaje.

Feuerstein, R.

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Biblioteca del Congreso de los EEUU http://id.loc.gov/authorities/names/n85027909
ISNI http://isni-url.oclc.nl/isni/0000000081195065
Biblioteca Nacional Francesa http://data.bnf.fr/12140329
Biblioteca Nacional Alemana http://d-nb.info/gnd/118860488
VIAF http://viaf.org/viaf/40094268
Sudoc http://www.idref.fr/029867479
Otros nombres utilizados Feuerstein, Reuven
Fuente consultada

Programa de enriquecimiento instrumental, de R. Feuerstein, Mildred B. Hoffman, 1991

L.P.A.D., de Reuven Feuerstein, Nilly Ben-Shachar, 1993